FORO 1: RUTA METODOLÓGICA Y ACTIVIDAD CON RED
FORO 1: RUTA METODOLÓGICA Y ACTIVIDAD CON RED
Si tuviera que elegir una “Ruta Metodológica” (ver anexo Rutas Metodológica), para realizar un plan de aula/proyecto de aula, ¿cuál elegiría y por qué? ¿Se adapta a su PEI de su Institución?
La ruta metodológica que escogeríamos para trabajar es RUTA DE PRÁCTICA porque permite desarrollar las habilidades propias de los estudiantes, potenciando sus competencias, habilidades, destrezas, usando la metacognición como una herramienta que abarca las inteligencias múltiples, técnicas de estudio, métodos de aprendizaje, habilidades investigativas, buscando mejorar sus procesos de estudio, propiciando el pensamiento crítico y la autonomía.
Simultáneamente observando el PEI de la Institución Educativa Nuevo Horizonte “Desarrollo humano para la vida y la sociedad”, y relacionando la Ruta de Práctica es acorde porque trabajamos con Aprendizaje por Proyectos, Aprendizaje con Sentido e Integración Social, Aprendizaje basado en Problemas, Aprendizaje Significativo y Aprendizaje Cooperativo, estos aprendizajes permiten trabajar la metacognición, formar en valores, el trabajo en equipo, mejorar el clima escolar.
¿A partir de un DBA que pueda trabajar este año, podría realizar actividades innovadoras con RED? ¿Qué imaginaría?
Lengua Catellana Grado 30
El DBA: 4 “Escribe textos literarios atendiendo a las características textuales e integrando sus saberes e intereses”.
Al unir este DBA con la ruta práctica me permite utilizar sitios web como:
las actividades innovadoras RED nos permiten buscar materiales para usar las herramientas en la creación de textos cortos, usar imágenes, crear el texto de forma individual y luego trabajarlo por parejas en donde lo deban retroalimentar y como actividad final hacer preguntas y resolverlas con acertijos que se inventen los niños con la lectura creada.
AUTORES:
Sandra Yaneth Bravo Robles
Sandra Gonzalez
Claudia Marcel Bernal Vera
Karla Massiel Perdomo Rodriguez
Jesus Eduardo Cely
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